3D modely
Krabička a další díly k siloměru (MoleBox)
Velice užitečnou součástí školních měřicích systémů jsou siloměry. Můžeme je použít nejen jako klasické siloměry, ale třeba také jako váhy. Poněkud nepříjemná je však cena školních digitálních siloměrů. Pokud budeme pořizovat deset siloměrů, bude to již značná částka. Navíc je pro žáky takový digitální siloměr typickou „černou skříňkou“, což je v případě starších žáků (např. na vyšším gymnáziu) vysloveně škoda.
m-BITBEAM Arduino NANO krabička
Vedle klasického Arduina UNO se těší značné oblibě také Arduino NANO. Jeho hlavní výhodou je to, že je malé. Oproti Arduinu UNO má navíc dva analogové vstupy, což se také někdy hodí. Abychom mohli kombinovat Arduino NANO s naší stavebnicí m-BITBEAM, potřebujeme odpovídající krabičku a k tomu ještě redukci, která umožní používat NANO i se stavebními návody pro UNO.
Univerzální laboratorní stojan
Pokud jste přírodovědci, určitě používáte při výuce nejeden laboratorní stojan. Stejné je to u nás. Od počátku používání různých měřicích systémů, ale třeba i „chytrých mobilů“, jsem stále řešil, jak určitá zařízení na stojany upnout a posunovat tak, aby s nimi byla práce přesná, jednoduchá a bezpečná.
PASCO kytara
Jedna z možností, jak zpestřit výuku s využitím školních měřicích systémů, je realizace různých výzkumných miniprojektů. Jedním z takovýchto našich projektů je i PASCO kytara. Při sestavování PASCO kytary můžete s výhodou použít 3D tištěné díly, které si zde můžete stáhnout. Samotná kytara se hodí především ve fyzice v rámci tematiky zvuku.
Setrvačník ke znázornění pohybů
Módní měřicí systémy sice umožňují věrně zaznamenat a znázornit rozličné pohyby různých těles, ale nemusí to být rozhodně jediný způsob, jak prakticky demonstrovat základy kinematiky. Co když žádný vhodný měřicí systém nemáme k dispozici? A není pro žáky dokonce vhodnější alespoň ze začátku experimentovat s co nejjednoduššími prostředky, aby si tak osahali a osvojili základní, klasické principy a metody měření?