fyzika

Kontaminovaná místa podruhé

O různých GIS portálech a službách jsme v minulosti psali již několikrát. Situace na internetu se ale dosti rychle mění, a tak se nyní k jednomu z témat vracíme. Podíváme se, jak se změnil portál „Systém evidence kontaminovaných míst“ a připomeneme si, jak ho můžeme využívat ve výuce.

Open source systém MoleGraph může využít MoleGraph Shield

Již řadu let se nám na školách zabydlují různé školní měřicí systémy. Především v přírodních vědách hrají důležitou roli. Dlouhodobě se zaměřujeme na práci s těmito systémy, např. od firem NeuLog, PASCO, Vernier a dalších, a to jak ve vlastní výuce žáků na ZŠ a SŠ, tak v rámci DVPP školení učitelů. V čem vidíme onen „další rozměr“?

MoleGraph U01

MoleGraph je multiplatformní aplikace, která je součástí našeho školního měřicícho systému. Tento systém je založený na Arduinu a umožňuje různá měření nejen v přírodních vědách. Abychom využívání MoleGraphu usnadnili, vzniknul MoleGraph Shield, který umožňuje připojovat čidla pomocí standardního konektoru RJ12. A samozřejmě nesmí chybět užitečná 3D tištěná krabička!

e-Mole č. 11

e-Mole číslo 11 je tu!

A zase ti roboti…

Také máte pocit, že se nám ve školství poslední dobou roztrhnul pytel s roboty? Já tedy ano. Snad každá firma, která dodává školní učební pomůcky, má najednou v nabídce nějakého toho robota, nejlépe v názvu doplněného takovými slovy jako „výukový“, „interaktivní výukový“ či dokonce „výuková platforma“. U jiných prodejců pak alternativně najdeme označení „edukační“, „interaktivní edukační“ a „edukační platforma“, což je patrně pro někoho více „in“. A aby toho nebylo málo, jsme „masírováni“ hesly jako „robot do každé třídy“, „každému žákovi osobního robota“ či „jeden robot pro každé dítě“.

Jednomisková laboratorní váha

S digitální váhou jsme se na stránkách e-Molu již setkali několikrát. Bylo to třeba v podobě 3D tištěného stojánku na siloměr PASCO a Vernier, který ze siloměru jednoduchou váhu udělal (e-Mole č. 1). Nebo v podobě levné ruční digitální váhy, kterou jsme přestavěli tak, abychom ji mohli připojit k Arduinu a tím pádem zaznamenávat třeba i změnu hmotnosti v čase (e-Mole č. 9). Nyní přinášíme další tip, jak s použitou ruční digitální váhou při výuce zacházet.

Káča

Fyzikální pomůcky nemusí být jen drahá a složitá zařízení, která si škola mnohdy nemůže dovolit pořídit a k nimž se žáci bojí přiblížit, aby je nepoškodili. Mnohdy dokonce více zaujme jednoduchá „fyzikální hračka“, jejíž funkci si každý snadno vyzkouší sám. Jednou z takových vděčných hraček, kterou si prostřednictvím 3D tisku můžete snadno vyrobit i ve větším množství pro samostatné žákovské experimentování je stará dobrá káča.

e-Mole č. 10

e-Mole číslo 10 je tu!

Po delší odmlce…

Příprava desátého čísla, které nyní držíte v ruce, se nám poněkud protáhla. Pomalu, ale jistě nám totiž odeznívá původní dobrovolnické nadšení, a sestavení časopisu nám tím pádem zabírá stále více času. A ono se není čemu divit. S vydáváním e-Molu jsme začali v roce 2014 a od začátku jsme měli vizi, že po roce získáme na naši práci kolem e-Molu finance alespoň v takové výši, abychom byli schopni odpovídajícím způsobem zaplatit kvalitní přispěvatele. Jakmile bylo pár čísel hotových, začali jsme oslovovat firmy s žádostí o finanční podporu. Bohužel, až do této chvíle nás nikdo z firemní sféry finančně nepodpořil.

Podtlakové dělo

Jak je možné, že vítr odnese střechu domu, když se nedostane zespodu pod ni? Kde se bere síla držící letadlo ve vzduchu? A na jakém principu fungují rozprašovače? Mnoho podobných problémů lze osvětlit pomocí jednoduché pomůcky, kterou si můžete snadno vytisknout.

e-Mole č. 9

e-Mole číslo 9 je tu!

Počítač ve škole přede dveřmi…

Zdá se to nemožné, ale je to tak. Jako by to bylo včera – a už opět jsou před námi Velikonoce, a tím pádem také konference Počítač ve škole  v Novém Městě na Moravě, kam jistě řada z vás, našich čtenářů, zamíří. Pojedete tam? Ano? Tak to se určitě uvidíme. Já se každoročně na tuto konferenci velice těším. Pro mne je to taková aktivní relaxace. Pokaždé se zájmem sleduji, kolik mají učitelé skvělých nápadů, materiálů a neocenitelných zkušeností, o které se rádi podělí s ostatními.

PASCO kytara

Jedna z možností, jak zpestřit výuku s využitím školních měřicích systémů, je realizace různých výzkumných miniprojektů. Jedním z takovýchto našich projektů je i PASCO kytara. Při sestavování PASCO kytary můžete s výhodou použít 3D tištěné díly, které si zde můžete stáhnout. Samotná kytara se hodí především ve fyzice v rámci tematiky zvuku.

Stránky

Přihlásit se k odběru RSS - fyzika

Automatic translation

Můžete využít automatický překlad stránek do následujících jazyků. Výchozím jazykem je čeština. K automatickému překladu využíváme služeb GTranslate.
You can use automatic translation of the pages into the following languages. The default language is Czech. We use GTranslate services for automatic translation.

Czech English French German Italian Portuguese Russian Spanish

e-Mole zpravodaj

Objednejte si zasílání novinek e-mailem! Váš e-mail bude použit pouze k zasílání informací o novinkách na našem webu. Odebírání e-mailového zpravodaje můžete kdykoli zrušit (váš email bude z naší databáze trvale odstraněn).